邓晨注意到了这一情况，他看到学子们热情地进店帮忙，急忙制止了他们：“今天带大家来是为了学习销售理念的，不是来干体力活的。”他微笑着，眼中闪烁着智慧的光芒。

“这样，”邓晨接着说，“咱们上课不能影响杂货铺的正常经营。咱们把鸡蛋和豆腐搬出来，在路边支个摊，我来现场教学。”他的话语中透露出一种即兴而富有创意的教学方式。

学子们听后，都感到新奇和兴奋。在邓晨的指挥下，他们迅速行动起来，将鸡蛋和豆腐搬到了店铺外的路边，支起了一个简易的摊位。

邓晨站在摊位后，开始了他的现场教学。“同学们，看到这些鸡蛋和豆腐了吗？虽然它们是常规商品，但如何将它们销售出去，也是大有学问的。”他的声音吸引了学子们的注意，不一会儿，摊位前就聚集了经管系的学生们。

“首先，我们要了解顾客的需求。”邓晨指着鸡蛋说，“鸡蛋是家家都需要的，但如何让顾客选择我们的鸡蛋呢？我们可以强调我们的鸡蛋是本地农场直供，新鲜且营养价值高。”

接着，邓晨拿起一块豆腐：“豆腐虽然普通，但如果我们能提供多种口味或者现场展示豆腐的烹饪方法，就能吸引顾客的兴趣。”

学子们聚精会神地听着，不时点头表示理解。邓晨继续说道：“除了产品本身，我们还可以通过营销策略来增加销量。比如，我们可以推出买鸡蛋送小礼物的活动，或者举办豆腐烹饪大赛，增加与顾客的互动。”

邓晨站在杂货铺外的路边摊前，面对着一群学子和渐渐聚集的路人，开始了他关于营销的现场教学。

"店铺里的热销产品，" 邓晨指着晨曦阁里面那些新奇商品说，" 都是因为它们本身具有极高的价值，有较强的竞争力。不需要特别的营销手段也能卖得很好。" 他的声音清晰有力，吸引了更多人的注意。

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